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摘要:
《(红楼梦)和(桃花扇)》用的是比较批评的模式,说明了它们的借鉴关系,《(红楼梦)里竹与梅》用了人类学批评的模式,写出了竹与梅的“有形存在”及“象征意义”。由于批评模式的不同,使得结构上、人物形象上、主旨的理解上有差异。
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文献信息
篇名 《〈红楼梦〉和〈桃花扇〉》与《〈红楼梦〉里竹与梅》的不同批评模式
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 批评模式 借鉴关系
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚朝霞 8 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批评模式
借鉴关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
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