论农村中学思想政治课研究性学习的困境与出路

• 作者: 陈江波（指导教师） 陈细连
• 来源期刊: 西江教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 思想政治课 研究性学习 误 区 对策
• 年，卷（期）: zjjylt_2007,（1）
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: G633.2

摘要

研究性学习作为一种新的学习方式，把它运用于农村中学思想政治课的教学，有着现实的必要性和重要意义。但农村中学现有的条件，加上对研究性学习认识不足，致使农村中学思想政治课开展研究性学习存在诸多误区。产生误区的原因是多方面的。因此。要在农村中学思想政治课开展研究性学习必须先解决迫切的问题，使研究性学习尽快得到落实；继而要为农村中学思想政治课开展研究性学习提供长期保障。使研究性学习能长期开展下去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈细连		2	0	0.0	0.0
2	陈江波（指导教师）	广东省肇庆学院政法系	2	0	0.0	0.0