德国高等教育的改革——在德国大学中顺应和实施英美组织管理结构

• 作者: 托马斯·斯罗德 英格·利夫纳 路德维希·沙茨尔 陈娟（译） 黄建如（校）
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德国高等教育 德国大学 组织管理结构 高等教育系统 英美 应和 改革 教育发展水平
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 6-13
• 页数: 8页
• 分类号: G551.62

摘要

从工业社会到知识社会的转变增加了对科学研究和高技能劳动力的需求（弗雷Foray和兰弗雷尔Lundvall，1996，12；德兰特Delanty，1998，15）。一个社会的经济竞争力依赖于该国高等教育发展水平，这一联系在世界范围内增加了对高效高等教育系统的需求，因此，高等教育体系正经历重大变革。之前享有盛誉的德国高等教育系统似乎跟不上国外变化的步伐，对于大学教师和学生来说，德国大学的吸引力正在减弱。尽管德国学者和德国研究仍享有极高声誉，但是德国高等教育必须克服很多的偏见。