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试论高职学生自主性学习与合作式学习
试论高职学生自主性学习与合作式学习
作者:
刘长泽
梁岩
黄正仁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
教学
学习方式
摘要:
高职学生是一个独具特征的学生群体,从高职生的学习起点、培养目标和施教现实三方面分析,需要大力倡导和推广自主性学习和合作式学习两种学习方式。本文分析了这两种方式的特点及其相互关系,并就倡导和推广这两种学习方式提出了若干建议。
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文献信息
篇名
试论高职学生自主性学习与合作式学习
来源期刊
石家庄理工职业学院学术研究
学科
教育
关键词
高职教育
教学
学习方式
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G712.0
字数
语种
DOI
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高职教育
教学
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
主办单位:
石家庄理工职业学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
958
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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