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摘要:
高职学生是一个独具特征的学生群体,从高职生的学习起点、培养目标和施教现实三方面分析,需要大力倡导和推广自主性学习和合作式学习两种学习方式。本文分析了这两种方式的特点及其相互关系,并就倡导和推广这两种学习方式提出了若干建议。
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临床
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文献信息
篇名 试论高职学生自主性学习与合作式学习
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 教育
关键词 高职教育 教学 学习方式
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G712.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长泽 5 0 0.0 0.0
2 梁岩 1 0 0.0 0.0
3 黄正仁 1 0 0.0 0.0
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学
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2006
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