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摘要:
职业教育的形态是职业教育在一定条件下的表现形式.职业教育的非学校形态主要有学徒制形态和各类职业培训形态.学徒制是一种永远不会消亡的职业教育形态,职业培训形态源于学徒制,职业培训是职业学校不可替代的,应给予应有的重视.探讨职业教育各种非学校形态的发展过程、管理模式和培养目标以及它们相互之间的关系,对职业教育适应时代需要,培养合格人才具有重要意义.
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文献信息
篇名 论职业教育的非学校形态
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 教育
关键词 职业教育 学徒制形态 培训形态
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G710
字数 4261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2007.03.034
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作者信息
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1 高权德 山西大学继续教育学院 14 54 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
学徒制形态
培训形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
总下载数(次)
12
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10839
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