基于工程化思想的信息技术与课程整合探讨

• 作者: 刘军 赵安平
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 工学
• 关键词: 工程化 整合 信息技术与课程整合
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.1

摘要

信息技术与课程整合涉及课程理念、课程内容以及教与学的方式等各个方面的全面革新。从信息技术与课程整合涉及的各个层面考虑，将整个整合过程看作一个系统的整体，探讨一种基于工程化思想的信息技术与课程整合，从整体考虑信息技术如何融入到课程方案中，将信息技术与课程整合按工程化的思想划分为课程设计、整合实施、整合评价三个阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军	新疆师范大学数理信息学院	6	10	2.0	3.0
2	赵安平	新疆师范大学数理信息学院	6	6	2.0	2.0