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原文服务方: 科学之友       
摘要:
针对当前外语教育界看轻"输入"、偏重"输出"这一现象,通过理论上的推理,试图辨认出外语学习中的主要因素,并建立一个新的外语学习模式,使理论能较好地解释并指导实践.
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民族志戏剧教学法
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文献信息
篇名 浅论外语教学中的"输入"
来源期刊 科学之友 学科
关键词 外语教学 输入
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G623.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁永红 山西农业大学平遥机电学院 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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外语教学
输入
研究起点
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
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总被引数(次)
32127
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