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建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
建立幼儿成长档案的实践与探索
幼儿教育
成长档案
教育教学
档案袋对幼儿教师专业成长的意义
档案袋
发展性评价
教学风格
创新成长档案管理,加快教师专业发展
教师专业化
档案制度
内驱力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建立教师成长档案的思考
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 教师专业化 成长档案 教师专业成长 分类保存 “成长” 保存价值 成长历程 内容真实
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞惠莲 7 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化
成长档案
教师专业成长
分类保存
“成长”
保存价值
成长历程
内容真实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
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0
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