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摘要:
学习记忆功能是脑的一项高级神经功能,一旦受损,会严重影响患者参与家庭与社会生活的能力.学习记忆功能障碍的发病机制有很多,近年来的研究表明,突触的结构和功能上的改变是导致学习记忆功能障碍的重要发病基础之一,笔者从突触改变角度综述了关于学习记忆功能障碍的研究进展.
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内容分析
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文献信息
篇名 突触改变与学习记忆功能障碍
来源期刊 军医进修学院学报 学科 医学
关键词 突触 记忆障碍
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号 R338.64
字数 2001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1139.2007.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米卫东 解放军总医院麻醉科 195 1109 16.0 21.0
2 陈岗 解放军总医院麻醉科 4 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
突触
记忆障碍
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
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解放军医学院学报
月刊
2095-5227
10-1117/R
大16开
北京复兴路28号解放军总医院学报编辑部
82-881
1980
chi
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