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摘要:
《全日制九年义务教育语文课程标准》对"口语交际的总目标要求是具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。那么,在低年级学生的口语交际教学中,如何实施这一总目标要求呢?下面浅谈几点做法。积极创设口语交际情景
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文献信息
篇名 浅谈低年级学生的口语交际教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
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年,卷(期) sxjygjb_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 陈保喜 海南省定安县龙河中心学校鸭塘小学 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
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10106
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