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摘要:
工作记忆在听力过程中的作用及其和听力理解的关系仍缺乏深入研究,尤其缺乏实证性研究。本研究旨在探索工作记忆和我国大学生英语听力理解的关系,及其在听力过程中的作用。研究结果表明汉语和英语工作记忆均与英语听力理解呈显著线性相关,并且工作记忆容量可成为听力理解水平的有效预测值。
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影响因素
解决策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工作记忆和英语听力理解关系的实证研究(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 工作记忆 工作记忆容量 工作记忆广度 听力理解 听力过程
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-56
页数 11页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王同顺 上海交通大学外国语学院 66 1184 19.0 34.0
2 顾姗姗 上海交通大学外国语学院 5 40 2.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工作记忆
工作记忆容量
工作记忆广度
听力理解
听力过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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