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摘要:
开放式实验教学的实施,从改变"实验即验证"的简单认识、树立开放是实验室本职工作、实验室只有开放才能发展的观念、转变对实验技术的歧视四个方面更新观念;制定调动实验人员积极性、学生主动性、经费保障和评价的制度;实验教师队伍稳而不 "专",提高实验技术人员和实验管理人员的素质;实验设备应尽可能使现代化、多样化.
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文献信息
篇名 论高校实施开放式实验教学的条件保障
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 开放式实验教学 条件 保障
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 275-278
页数 4页 分类号 G424
字数 6419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.09.110
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁上燕 西北师范大学教务处 5 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式实验教学
条件
保障
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
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