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摘要:
开放式实验教学是提高学生的创新能力和综合素质的一种全新的实验教学模式.教研室适应教学改革的需要,实施开放式实验教学模式.实践证明,开放实验提高了学生的综合能力,提升了教师的业务水平,加大了实验室建设力度.开放实验室建设任重道远,需常抓不懈.
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模式
探索
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文献信息
篇名 深化细胞生物学实验教学改革,实施开放式实验模式
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 开放式实验 创新能力 实验室建设
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 430-432
页数 3页 分类号 R329.28|G642.423
字数 2901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建一 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 75 388 11.0 15.0
2 李莉 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 214 899 15.0 20.0
3 王文娟 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 36 149 7.0 10.0
4 杜圣家 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 26 107 5.0 9.0
5 张娟 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 24 120 5.0 9.0
6 李彬彬 山西医科大学基础医学院细胞生物与遗传学教研室 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
开放式实验
创新能力
实验室建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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