浅议课堂教学艺术

• 作者: 孙元
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 关注 平等 合作
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 197,206
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.02.151

摘要

课堂教学是教学活动中最重要的一环,在这个环节中,最活跃的是师生之间的关系.因为教师和学生都是有情感、有思维的教学统一体,所以,课堂上教师要充分尊重学生的人格,学生也要尊重教师的劳动.师生在课堂教学中感情融洽、气氛和谐,才能达到情感上的共鸣和思维上的互动,才能更好的完成教学任务,也才能建立新型的、平等和谐的师生关系.