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教师主导,师生共改最有效
教师主导,师生共改最有效
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师主导
师生
作文批改
语文
摘要:
作文到底要不要批改?应该采用何种方式批改?我的观点是:作文不批不行,但也无须全改全批.教师主导,师生共改,才是作文批改的有效途径.
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文献信息
篇名
教师主导,师生共改最有效
来源期刊
语文教学通讯(高中刊)
学科
教育
关键词
教师主导
师生
作文批改
语文
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17
页数
1页
分类号
G421
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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2007(0)
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教师主导
师生
作文批改
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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