对我校五年制高职英语听力教学之探索——阶段推进法

• 作者: 陈飞
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力阶段推进法 辨音听力 理解听力 反馈听力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

本文运用英语听力教学的基本理论，探讨了我校五年制高职英语听力教学模式，论述了在英语听力教学中采用“阶段推进”的原则和方法。

作者信息

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