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摘要:
高校美术毕业创作展反映出现阶段美术教学存在的问题.在此基础上,提出培养学生的创造能力是解决该问题行之有效的手段,并分析指出了创造能力养成的教学途径,以期提高目前的教学质量.
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美术教学
提升
幼儿创造能力
在美术教学中培养学生的审美能力、创造能力
中学美术教育
审美能力
审美创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析美术创造能力养成的教学途径
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 高校美术教育 毕业创作 创造能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 美术、音乐、戏剧
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.01.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马茜 徐州教育学院美术系 10 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校美术教育
毕业创作
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
8528
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