多种途径积累写作素材

• 作者: 刘建萍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

学生中流传着这样一则"灰色童谣":作文作文做到头疼,学生怕写,老师怕改。或许每个人听了都会会心一笑。是啊,小学生语文学习中最怕的莫过于作文了。作文课上,我时常看到学生抓耳挠腮,嘴咬笔头,"挤牙膏"的情景。究其原因,是学生头脑中缺乏丰富的写作素材。宋朝理学大师朱熹说:"问渠那得清如许,为有源头活水来。"如何让学生找到"开源活水",积累生动的写作素材,我觉得可以尝试以下途径:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建萍		5	0	0.0	0.0