在"磨课"中成长

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 学生活动 教学环节 新课改 教学行为 成长 教学设计 教学过程 反思 教学内容
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

每一次修改的过程都非常痛苦,挣扎太多,困惑不少.虽然表面上看来我的每一次讲授都被批得"体无完肤"、"颜面无存",但在这"痛"的背后,我的教学却真正成长起来了,因此,内心又是非常愉快的.正所谓"痛并快乐着".我想成长中必然有痛苦伴随,这正如蝴蝶的蜕变一样,只有经受住在茧中挣扎、锻炼的考验,才能有振翅飞舞的一天.