英文报刊阅读课之实践与探讨

• 作者: 周进
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 优势 难点 教学实践 流程设计 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 4390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2007.01.022

摘要

"英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用."除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源,英文报刊不失为绝佳选择,因为它无论从内容、取材、题材等方面均弥补了教科书之不足.笔者结合自己在美国的所见所闻以及国内授课经验,探讨了各类有效激活学生兴趣的手段,颇具实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周进	上海商学院外语学院	20	17	2.0	3.0