英特网信息资源支持下的英语报刊阅读课教学设计:实践与探讨

• 作者: 周建
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学设计 英语报刊阅读 目的与模式 英特网信息资源 实践与探讨
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.06.008

摘要

为了适应21世纪社会的发展以及21世纪社会对人才的综合能力素质要求,对英语专业二年级学生的英语报刊阅读课重新进行设计.在课程目标中明确提出了两个建构及其内容,以及英特网信息资源支持下的教、学双主的教学模式;并对新的设计进行了阐述,对实践的效果和问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建	江西财经大学外国语学院	7	18	3.0	4.0