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钳工实训中的引导文教学法
钳工实训中的引导文教学法
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摘要：
在钳工实训中，采用“引导文教学法”，对钳工实习教学方法进行积极的探索和实践。教师将需要解决的问题或需要完成的任务以引导问题的形式交给学生，学生在引导实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的能力及团队协作精神。
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文献信息
| 篇名 | 钳工实训中的引导文教学法 | ||
| 来源期刊 | 珠海城市职业技术学院学报 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 引导文教学法 钳工 钳工实训 | ||
| 年，卷（期） | zhcszyjsxyxb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-13 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | TG9-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
引导文教学法
钳工
钳工实训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
主办单位：
珠海城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
珠海市金湾区西湖城区金二路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1227
总下载数（次）
6
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