追求练习设计的“个性化”

• 作者: 刘学娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 作业设计 语文课改 霍姆林斯基 心灵深处 主体研究 主动探究 语文学习过程 语文作业 心灵
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】随着语文课改的深入,充分发展学生个性,进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识。我在作业设计方面注重了体现这一理念。一、探究查询式作业:培养学生主体研究的精神苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个研究者,而在儿童的精神世界中,这