记笔记策略与大学英语听力教学

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 记笔记策略 听力理解 记忆
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.04.099

摘要

大学英语教学改革的不断深入使听力教学不断受到人们的重视.本文从记忆机制、笔记策略的角度分析提高大学英语听力教学的有效方法,并对听力中记笔记的有关方法进行了讨论,对于非英语专业大学生听力能力的培养和提高将会有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	西北师范大学外国语学院	10	37	3.0	5.0