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摘要:
黎世法教授创立的异步教学理论,是通过大量调查研究,长期的教育科学实验,纵览人类教育的历史长河。吸收了国内外先进的教育思想而创立的现代教育理论。它以“培育有个性特点,科学思维头脑和自我教育能力的,能快学习、快创造的全面发展的现代人”为目的。它充分地显示了“素质教育”的功能,可以说,新课程的课堂可以因实施异步教学而更美。
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文献信息
篇名 课堂因“异步”而美
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学理论 课堂 教育科学实验 现代教育理论 自我教育能力 “素质教育” 教育思想 个性特点
年,卷(期) ybjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G420
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1 黄凯玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学理论
课堂
教育科学实验
现代教育理论
自我教育能力
“素质教育”
教育思想
个性特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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