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摘要:
目的 分析护理本科生关爱能力现状及影响因素,为护理本科生关爱能力的培养提供依据.方法 采用问卷调查法,对4所医学院校护理系护理本科生关爱能力的现状及其影响因素进行分层抽样调查,调查对象为579名二、三、四年级护理本科生.结果 护理本科生关爱能力评分为189.72±19.57分,在各维度中耐心维度得分最高,勇气维度得分最低.影响护理本科生关爱能力的因素为:①与母亲关系;②是否进入临床实习.结论 关爱能力的培养需要学校、社会和家庭的共同参与.建议增加临床实习的时间和机会等途径提高护理本科生的关爱能力.
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文献信息
篇名 护理本科生关爱能力现状及其影响因素调查
来源期刊 中国循证医学杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 关爱能力 影响因素 问卷调查
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 原始研究
研究方向 页码范围 706-710
页数 5页 分类号 R1
字数 5080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2531.2007.10.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丹 四川大学华西护理学院 70 1438 24.0 35.0
2 马芳 四川大学华西护理学院 23 412 9.0 20.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
关爱能力
影响因素
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国循证医学杂志
月刊
1672-2531
51-1656/R
大16开
四川省成都市国学巷37号
62-245
2001
chi
出版文献量(篇)
4219
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