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引导学生"入木三分"地认识规律
感知规律
概括规律
理解规律
把握规律
基于余弦代价函数的T/4分数间隔盲均衡算法
常模算法
分数间隔
高阶QAM信号
余弦代价函数
盲均衡
分"方向"教学之学生工作探讨
分'方向'教学
班级
学生工作
分数阶Fourier域低分辨雷达飞机回波的分形特性分析与目标分类
低分辨雷达
分数阶Fourier变换
分形
特征提取
目标分类
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 认识分数"分-分"教学设计
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳芳 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
总下载数(次)
19
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5753
论文1v1指导