让课堂因“活动”而焕发生命的活力

• 作者: 王玉琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生命活动 教学组织形式 数学学习活动 动态生成 生活经验 思维能力 知识基础
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是学生生命活动的过程，叶澜教授曾说：“应从生命的高度，用动态生成的观点看课堂教学。”动态生成就是从学生的生活经验，已有的知识基础和天生就具有的思维能力出发，依据数学学科的特点，有效地组织数学学习活动，使课堂教学组织形式的“活”，与学生学习过程中主动愉悦的“动”有机结合起来，这样的数学课堂才是精彩的课堂，才是有生命力的课堂。

作者信息

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1	王玉琴		1	0	0.0	0.0