潘光旦优生教育思想初探

• 作者: 刘军 莫志斌
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 潘光旦 优生 教育教育
• 年，卷（期）: jysyjjk_2007,（3）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09

摘要

潘光旦把优生与教育相结合，阐述了其具特色而独到的优生教育思想。他认为，优生与教育在生命发展过程中应该相互衔接，首尾呼应，优生与教育的关系应该在个人教育、民族教育与性别教育里建立起来，也应该进行合理的社会设计，同时他还认为父母教育就是广义的优生教育。其论述具有重要的理论价值与现实意义。