浅析表演课堂中教师对学生情感的把握

• 作者: 石凡
• 来源期刊: 石家庄理工职业学院学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 情感表现 多重角色
• 年，卷（期）: sjzlgzyxyxsyj,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: J912

摘要

教师作为人类灵魂的工程师,要充分利用表演课堂发现培养学生的艺术特长与个性。教师在授课中要具备恰当把握学生情感、调动学生情绪、增强渲染力的能力。本文力图结合表演课堂教学实际,对教师在为学生授课中如何创造视觉冲击和情绪张力问题进行简要分析与探讨。

作者信息

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1	石凡		1	0	0.0	0.0