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摘要:
根据库珀提出的非语言交际理论,从空间布置、时间利用、体态语和副语言等几个方面针对非语言交际对语言交际的特殊辅助作用进行了研究,探讨了在现行外语课堂教学中非语言交际因素的应用方式,以及有效提高课堂教学效果的方法,从而最终取得较高的课堂教学质量.
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文献信息
篇名 非语言交际因素对课堂教学质量的影响
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 教育
关键词 非语言交际 因素 课堂教学 质量
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 军事教育·教学研究
研究方向 页码范围 220-221,224
页数 3页 分类号 G642
字数 3062字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2007.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 堵海鹰 空军雷达学院基础部 10 30 4.0 5.0
2 翟琼 空军雷达学院基础部 5 3 1.0 1.0
3 吴恒 空军雷达学院基础部 4 9 3.0 3.0
4 陈金萍 空军雷达学院基础部 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非语言交际
因素
课堂教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
论文1v1指导