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摘要:
网络已成为人们获取信息的重要途径和手段,正在改变着人们的行为方式和思维方式,它在被人们所利用的同时,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范,网络无异已成为一把"双刃剑".引导学生形成正确积极的网络观,把学生的注意力转移到与学习相关的网络正面效应上来,形成对信息的判断力和防范能力,为学生创造一个健康、安全、有序、充满活力的绿色网络环境,教师承担着重大的责任.
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文献信息
篇名 浅谈教师在网络道德教育中的责任
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 网络 道德 教育 教师 责任
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G631
字数 3310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.03.023
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教育
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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