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语文教学呼唤朗读
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开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探
语文教学
开放性
小学生
主体发展
论小学语文教学的开放性
小学语文
开放性
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篇名 语文教学呼唤开放
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G63
字数 1655字 语种 中文
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