大学英语词汇教学的定位与课程设计探讨

• 作者: 郝劲梅
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 定位 课程设计 大学英语
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: H313

摘要

本文主要探讨大学英语词汇教学在整个英语教学中的定位问题，通过分析词汇教学定位不准带来的问题和弊端，提出有必要开设独立的词汇课程。最後，本文提出直接教学、策略培训和间接学习三位一体的系统的词汇教学课程设计方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝劲梅	北京邮电大学语言学院	5	10	2.0	3.0