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摘要:
<化学教学论>的教学存在理论与实践脱节,教学效果与学生的期待存在较大差距等问题.为了解决这些问题,提高<化学教学论>的教学质量,案例教学法被推荐引入该课程的教学中.案例是案例教学法的基础,优秀的案例是成功运用案例教学法的根本,随着信息技术的发展,电子资源已成为案例众多资源中重要的组成部分,案例资源的建设是案例教学法的成功实施的有力保障,本研究对<化学教学论>课程电子资源建设的背景、意义和方法进行探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 《化学教学论》课程电子资源的建设
来源期刊 湖北师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学教学论 电子资源 案例教学法
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G434
字数 3932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2714.2007.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小菊 湖北师范学院化学与环境工程系 26 60 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学论
电子资源
案例教学法
研究起点
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湖北师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-3149
42-1568/N
大16开
湖北省黄石市沈家营
38-126
1982
chi
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