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《化学教学论》课程电子资源的建设
《化学教学论》课程电子资源的建设
作者:
张小菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学教学论
电子资源
案例教学法
摘要:
<化学教学论>的教学存在理论与实践脱节,教学效果与学生的期待存在较大差距等问题.为了解决这些问题,提高<化学教学论>的教学质量,案例教学法被推荐引入该课程的教学中.案例是案例教学法的基础,优秀的案例是成功运用案例教学法的根本,随着信息技术的发展,电子资源已成为案例众多资源中重要的组成部分,案例资源的建设是案例教学法的成功实施的有力保障,本研究对<化学教学论>课程电子资源建设的背景、意义和方法进行探讨.
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文献信息
篇名
《化学教学论》课程电子资源的建设
来源期刊
湖北师范学院学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
化学教学论
电子资源
案例教学法
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
92-94
页数
3页
分类号
G434
字数
3932字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2714.2007.04.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张小菊
湖北师范学院化学与环境工程系
26
60
5.0
6.0
传播情况
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(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
湖北师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-3149
CN:
42-1568/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省黄石市沈家营
邮发代号:
38-126
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2421
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6975
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