作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革的理念是"以学生发展为本".学生的"发展"除包括学生全面和谐的发展、终身持续的发展、活泼主动的发展,还包括个性特长的发展.学生是发展的主体,学生存在的个别差异是教师挖掘的教育资源.
推荐文章
运用“平等”策略培养学生个性思维初探
学生记忆
个性思维
策略培养
平等
新课程教学改革
综合素质提高
个性化思维
个性发展
语文对小学生个性培养的研究分析
小学语文
个性培养
人教版
现存问题
培养途径
小学美术教学如何培养学生个性
小学美术
策略
课堂氛围
体育教学培养学生个性的分析
体育教学
学生
个性发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用新理念培养学生个性品质
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁爱萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
出版文献量(篇)
1210
总下载数(次)
1
总被引数(次)
723
论文1v1指导