运用过程教学法 提高英语写作能力

• 作者: 程菁华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作过程教学法 合作 互批和评价
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

过程教学法把教学重点放在学生的写作过程上，强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。教师通过多种多样的教学活动，侧重在语篇上进行指导，包括构思、写提纲、写初稿和修改等各个环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程菁华		1	0	0.0	0.0