作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"理论以够用为度,强化操作技能训练",树立目标观念,以"淡化学科意识、强化目标培养"为指导思想,将目标策略贯穿于教学各环节之中,处处体现专业培养特色,强化专业培养目标,以提高学生的实践技能.
推荐文章
基于案例教学的会计学科实践教学策略
高职学院
会计学科
实践教学
案例教学
高职计算机应用基础课教学策略研究
教学策略
教学设计
教学方法
考证促学
士官“计算机基础”课程教学策略研究
教学策略
士官教学
计算机应用
非会计专业《基础会计》教学改革浅谈
《基础会计》
非会计专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基础会计目标教学策略
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 基础会计 目标教学 策略
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G71
字数 1845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙建标 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础会计
目标教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
论文1v1指导