认清职业角色 提高专业素质 迈向事业境界——教师职业生涯专业发展浅论

• 作者: 成忠慧
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业生涯 职业角色 专业素质 事业境界 专业发展 师资队伍建设 职业生涯发展 青少年学生
• 年，卷（期）: jtzyjy,（2）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教师是从事教育事业的主体，与其他职业不同，教师职业的从业人员，其劳动对象主要是洋溢着青春活力的青少年学生，正因为如此，教师职业的专业化和事业化尤显重要。如何建设一支专业素质高、富有责任感和事业精神的教师队伍，是中职学校师资队伍建设的重要内容。本文拟就教师职业生涯发展的专业化和事业化做一些探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成忠慧		5	11	1.0	3.0