以职业活动行为过程为导向的高职课程模式探讨

• 作者: 曹东
• 来源期刊: 湖南民族职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 职业活动 课程模式
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3

摘要

以职业活动行为过程为导向的高职课程模式,其核心是在职业教育过程中强调职业工作过程,其基本特征是根据职业活动需要进行分层次教学,构建以职业能力为培养目标的课程体系,实习实训以项目教学推进,考试考核以职业技术资格为标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹东	湖南民族职业学院人文系	22	17	3.0	3.0