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摘要:
设计性实验由于其特殊的优势日益受到大学教育的重视,但如何开设和充分利用设计性实验来提高本科生的创新精神和动手能力,还处于一个探索的阶段.大学教育的特点,是教学与科研相结合,因此尝试构建一种设计性实验与科研相结合的教学模式,并通过两个实例详细阐述如何将设计性实验与科研有机结合.这种教学模式不仅可以培养学生的创新精神和动手能力,让学生充分参与科研活动,而且为教师完成科研项目节省了大量人力、物力,为理工科专业的本科实验教学模式提供了一种有益尝试.
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文献信息
篇名 设计性实验与科研相结合的教学模式探讨
来源期刊 中国人民公安大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 设计性实验 科研 附着系数 抛距
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1784.2007.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜文龙 中国人民公安大学交通管理工程系 14 135 5.0 11.0
2 韩凤春 中国人民公安大学交通管理工程系 29 232 8.0 14.0
3 高万云 中国人民公安大学交通管理工程系 13 46 4.0 6.0
4 牛学军 中国人民公安大学交通管理工程系 13 114 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
科研
附着系数
抛距
研究起点
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中国人民公安大学学报(自然科学版)
季刊
1007-1784
11-3933/N
16开
北京市西城区木樨地南里
1996
chi
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1994
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