高师实践教学有效性的思考

• 作者: 吴东涛
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 实践能力 教学有效性 高师 教育教学方法 教育实践活动 课堂教学设计 高等师范院校 实践教学
• 年，卷（期）: 2007,（01S）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

高等师范院校的实践教学是培养师范生的实践能力．初步掌握专业化知识和科学的教育教学方法的主要途径，高师实践教学包括教育类课程的理论教学和学生教育实践活动，学生教育实践活动主要包括教育参观、教育调查、教育见习、课堂教学设计、课堂教学演练，教育实习等内容。传统意义的教育见习和实习，是实践教学的重要组成部分是提高师范生实践能力的主要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东涛		14	31	3.0	4.0