日本“小康”阶段职业教育发展及其启示

• 作者: 王川
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育发展 “小康”社会 日本 人均国民收入 经济社会发展 现代化进程 人均GDP 国际经验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21

摘要

国际经验表明．人均GDP达到3000美元是现代化进程中一道绕不过的“坎”。除了在产业发展、消费结构、保障体系、教育期望值等方面产生的变化之外．人民群众的生活方式将从生存型向享受型、发展型快速转变。青年人受教育的年限将会越来越长、受教育的程度将会越来越高。1975年．日本人均国民收入达到3000美元从而迈进“小康”社会的门槛。本文将考察日本经济社会发展到“小康”阶段时职业教育发展的措施和对策。提出其对我国目前职业教育发展的启示。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王川		56	252	8.0	13.0