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摘要:
网站(Web Site),能够把文本、图像、声音、视频等信息以网页的形式在Internet上快速、高效地传播.教师从传统课堂的主导者,变成了参与者、合作者.以任务驱动的学习方式使学生具有自我学习的能力,个人教育网站的组建,有利于实现交互式教学,有助于提高学生学习兴趣,有利于培养学生创新思维.
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文献信息
篇名 个人网站和计算机文化基础课教学
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 教育
关键词 计算机文化 个人网站 网络教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 电大教学研究与探索
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G728
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3537.2007.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩旭 10 37 3.0 5.0
2 王瑞 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
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2007(0)
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2013(1)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化
个人网站
网络教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3971
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