基础教育体育课程改革中若干理论问题的反思

• 作者: 张学忠
• 来源期刊: 西北师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 基础教育 体育课程 改革 理论问题
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G807.01
• 字数: 5128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.2007.04.026

摘要

通过文献资料、专家访谈、调查和逻辑分析,探求符合我国国情的体育课程基本理论.结果表明:①现行体育课程名称,既符合汉语表述习惯,也符合体育课程本质属性.②一门课程的指导思想,是经过长期的实践验证后被普遍认同的,不但对过去,而且对现实和未来都有普遍的指导意义.③体育课程研究的理论基础是相关学科的基础知识和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学忠	西北师范大学体育学院	54	670	13.0	24.0