基于马尔柯夫链的教学质量评估模型研究

• 作者: 刘予飞
• 来源期刊: 西北民族大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: Markov链 教学质量 数学模型
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 数理化
• 页码范围: 16-18,91
• 页数: 4页
• 分类号: O211|G645
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2102.2007.03.005

摘要

利用马尔柯夫过程的无后效性建立其在教学质量评估中的模型,可剔除学生原有成绩基础差异,从学生成绩变化的角度较客观地评价教师的教学效果.而根据期末考试成绩来评估教学效果引起的不公平问题,也可解决不考虑学生原有基础只有利于提高教学管理的质量和水平.文中给出了建立教学质量评估模型的原理和步骤并作了简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘予飞	西北民族大学计算机科学与信息工程学院	5	6	1.0	2.0