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摘要:
信息技术课不同于其它学科,它是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。应该清楚,信息技术教育的目的不再是去单纯的传授知识,因为信息技术知识更新速度之快,还没等到学生学通就已经过时,所以信息技术课应该提倡学生自主学习、培养学生的学习能力和养成良好的学习习惯,学会学习,学会合作和创新,我们应该把信息技术课建设成培养学生的主动学习精神、探索精神和创造能力的最佳课堂。
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篇名 信息技术教学方法初探
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 信息技术课 教学方法 学生自主学习 信息技术教育 信息技术知识 主动学习精神 传授知识 更新速度
年,卷(期) xxjsjysx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
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信息技术课
教学方法
学生自主学习
信息技术教育
信息技术知识
主动学习精神
传授知识
更新速度
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期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
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