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摘要:
“简单明了教数学”,我很欣赏评课老师说的这句话。数学来源于生活,又运用到生活,教师在上数学课时,应该密切联系生活。这次参赛的教师都非常注意了这点。特别是“解决问题”一课,教师把生活中“旅游”一事当作教学内容。先让学生计算出一共有多少人.然后准备食品,最后解决租车问题。通过一系列的计算活动,使学生不但学会了连乘方法,而且通过合作学习,
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文献信息
篇名 也谈“简单明了教数学”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 数学 联系生活 “解决问题” 教学内容 合作学习 教师 评课 课时
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.6
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1 汪燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
联系生活
“解决问题”
教学内容
合作学习
教师
评课
课时
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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