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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学中,教师实施教学活动用到最多的教学资源往往是教材,教材虽然对教师教学活动有较大的作用,但仅仅依靠教材这一教学资源是不够的.在教师进行小学数学教学活动中,学生发生的错误也是一个很重要的教学资源,如果能够将其重视起来,利用好这一教学资源就能够让教师帮助学生及时发现自己的问题,通过及时的查漏补缺促进学生学习能力的进一步发展提升.
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篇名 错误也精彩——谈小学数学错题资源化
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 有效利用 错题资源 资源化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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