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摘要:
在数学分析教学中,通过举反例可以加强学生对基本概念和定理的学习,从而提高学生分析和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 一元微积分学中的几个反例
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 反例 微积分
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 数学与信息科学
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 O172.2
字数 1504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2007.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙杰 牡丹江师范学院数学系 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
反例
微积分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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